Портфолио

О нас

  "Ключ к окружающим меня людям лежит во мне самом".

                                                                                                                     Антуан де Сент-Экзюпери

 Кружок "Умка" - дополнительное образование социально-педагогической напрвленности.

 В кружке занимаются дети подготовительной к школе группы "Солнышко", "Светлячок", "Капелька".

Ведет кружок опытный педагог -психолог Афанасьева Наталья Михайловна. 

Педагог-психолог кружка "Умка" работает над формированием всех составных частей понятия «готовность к школе», это:

1. мотивация к обучению (желание идти в школу);

2. умения взаимодействовать со сверстниками, с учителем;

3. наличие познавательной потребности к сформированности «внутренней позиции школьника»;

4. умение действовать в соответствии с поставленными заданиями;

5. развитие интеллектуальных процессов;

6. развитие фонематического слуха, речи;

7. развитие мелкой моторики;

8. умение в темпе работать в течение всего занятия, успевать работать вместе с детьми группы.

Главная цель: выравнивание стартовых возможностей будущих школьников, чтобы при поступлении в школу у них не возникло стрессов, комплексов, которые могут отбить желание учиться на все последующие годы. Для реализации этого важно научить детей точно и ясно выражать свои мысли, раскрывать их творческие возможности, развить интерес и внимание к слову, к его эмоциональной окраске.

В ходе занятий в кружке

прививается ответственное отношение к труду, развивается любознательность, инициативность, самостоятельность в поиске новых впечатлений, разных способов действия, ответов на возникающие вопросы, в решении проблемных ситуаций. Дети учатся выполнять правила поведения на уроке, приучаются контролировать свое поведение, подчинять правилам свои желания, действия, мысли. Эти качества являются необходимым условием как для успешного усвоения программного материала, так и продвижения детей в общем развитии, для дальнейшего обучения в школе по всем предметам.

Рекомендации читателю

           Ребенок может научить взрослого трем вещам: радоваться без всякой причины, всегда        находить себе занятие и настаивать на своем.

   Пауло Коэльо

Ребенок больше всего нуждается в вашей любви как раз тогда, когда он меньше всего ее заслуживает. 

Эрма Бомбек

Лучший способ сделать детей хорошими - это сделать их счастливыми. 

Оскар Уальд

Ребенок, который переносит меньше оскорблений, вырастает человеком, более осознающим свое достоинство.   

Николай Чернышевский

Никем не любимый ребенок перестает быть ребенком: он лишь маленький беззащитный взрослый.   Жильбер Сесброн

Первые слезы детей - их просьбы, если не остеречься, они вскоре становятся приказаниями, они начинают с того,что заставляют себе помогать, а кончают тем, что заставляют себе служить.   Жак-Жак- Руссо

Сластями, печеньями и конфетами нельзя вырастить из детей хороших людей. Подобно телесной пище, духовная тоже должна быть простой и питательной. 

Роберт Хоуман

Никогда не покупайтесь, что вы умнее ребенка; почувствовав ваше превосходство, он, конечно, будет уважать вас за глубину мысли, но сам сейчас же моментально уйдет в себя, спрячется, как улитка в раковину.      

Аркадий Аверченко

Когда ребенка ругают, порют и всячески огорчают, тогда он с самых малых лет начинает чувствовать себя одиноким.  

Дмитрий Писарев

У ребенка свое особое умение видеть, думать и чувствовать; нет ничего глупее, чем пытаться подменить у них это умение нашим.  Жак-Жак- Руссо

До 25 лет дети любят своих родителей, в 25 лет они осуждают их; потом они их прощают.  Ипполит Тэн

Есть дети с острым умом и любознательные; но дикие и упрямые. Таких обычно ненавидят в школах и почти всегда считают безнадежными; между тем из них обыкновенно выходят великие люди, если только воспитать их надлежащим способом. 

Ян Амос Коменский

По мере возможности стремитесь, ослабляя родительскую власть, заменять ее в понятиях ребенка тем самоуправлением, которое происходит от предвидения последствий, вытекающих из того или другого образа действия. 

Спенсер Г.

К родителям относись так, как ты желал бы, чтобы твои собственные дети относились к тебе. 

Сократ